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        <title><![CDATA[Le Français au Lycée                                 Projet pédagogique dirigé par Abdelkader RAJA ]]></title>
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        <description><![CDATA[Comme son nom l'indique, l'Espace des El&egrave;ves Marocains est d&eacute;di&eacute; &agrave; tous les &eacute;l&egrave;ves du Maroc. Anim&eacute; par Abdelkader RAJA l'enseignant de langue fran&ccedil;aise au  cycle secondaire coll&eacute;gial  , l'espace cherche, &agrave; sa guise, de cr&eacute;er un climat d'apprentissage, de communication et de dialogue entre les &eacute;l&egrave;ves du Maroc. ]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Tâhâ Husayn l'écrivain et penseur arabe]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/article-taha-husayn-l-ecrivain-et-penseur-arabe-123428276.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 14 Mar 2019 17:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Né au sein d'une famille pauvre dans un village de la Moyenne-Égypte en 1889, il est le septième d'une fratrie de treize enfants. Il perd la vue à l'âge de trois ans, des suites d'une conjonctivite mal soignée. Cette rencontre précoce avec les méfaits... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sara Atlassi vous parle du grand poète libanais  Gibran Khalil Gibran]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2019/03/sara-atlassi-vous-parle-du-grand-poete-libanais-gibran-khalil-gibran.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 02 Mar 2019 17:23:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Salut chers lecteurs ; Je m’appelle Sara Atlassi, j’ai 14 ans et demi et j’aime bien remercier mon professeur de langue française Monsieur Abdelkader Raja, qui m’a donné le grand honneur d’écrire ce texte pour parler de mon exposé, que j’ai présenté devant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quand une Ayirienne parle au lectorat du Français au Lycée  de la casbah d’Ayir]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2019/02/quand-une-ayirienne-parle-au-lectorat-du-francais-au-lycee-de-la-casbah-d-ayir.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 23 Feb 2019 18:08:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le centre où j’habite s’appelle ̎ la Casbah d’Ayir , il se trouve au nord de Safi. Ce centre contient des sites historiques très anciens, par exemple à la casbah il y a la tour et le Msid d’Ayir. L’école primaire de la casbah se situe à côté la zaouïa... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Tribune des Elèves du Maroc : Sanaa Driwchi partage ses petits tableaux avec vous]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2019/02/tribune-des-eleves-du-maroc-sanaa-driwchi-partage-ses-petits-tableaux-avec-vous.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 23 Feb 2019 17:43:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans le cadre de la valorisation des travaux des élèves en matière de différentes formes d’expression et de création, et dans le cadre du travail accumulé dans la rubrique de « Tribune des Elèves Marocains » depuis la création du Français au Lycée, l’espace... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les temps du récit, dans l'incipit de la Boite à Merveilles.]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/article-les-temps-du-recit-dans-l-incipit-de-la-boite-a-merveilles-114911516.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Feb 2019 11:15:10 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une ouverture au présent Le présent de l'indicatif a des valeurs différentes selon son emploi. Deux valeurs sont à retenir dans notre cas. Le présent de l'énonciation : il correspond au moment où l'on parle. Je songe / Je ne dors pas / Ma solitude ne... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le Dernier Jour d’un Condamné ; entrée à l’œuvre ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/10/le-dernier-jour-d-un-condamne-entree-a-l-oeuvre.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Feb 2019 11:14:28 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Forsa Li Najah Année scolaire 2011 - 2012 1er cours de Français ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ Sans Famille ; Introduction générale à l'étude de l'oeuvre ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/02/sans-famille-introduction-generale-a-l-etude-de-l-oeuvre.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Feb 2019 11:12:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sans famille est un roman français d’Hector Malot, paru en 1878 chez Eugène Dentu à Paris. L'histoire se situe au XIXe siècle. Un enfant abandonné, Rémi, est vendu par ses parents adoptifs à un saltimbanque. Parcourant les routes françaises et anglaises,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L’élève safiote Hajar Makrouh :   « La lecture est source de toute pensée créative »]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2018/02/l-eleve-safiote-hajar-makrouh-la-lecture-est-source-de-toute-pensee-creative.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Feb 2019 11:11:13 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De nos jours, on peut remarquer que la lecture est devenue de moins en moins une pratique populaire chez les jeunes. Et pourtant, il faut insister sur le fait que l’habitude de lire des livres, des romans ou des nouvelles, peut en réalité présenter de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les figures de style]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/03/les-figures-de-style.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 10 Oct 2018 18:14:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les figures de rapprochement La comparaison : elle consiste à rapprocher deux éléments, un comparé et un comparant, pour en souligner les ressemblances ou les différences. Le rapprochement des deux termes se fait au moyen d’un outil de comparaison. Ex... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Abdelkader Raja, directeur du français au lycée souhaite aux acteurs pédagogiques une année scolaire porteuse de toutes les promesses]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2018/09/abdelkader-raja-directeur-du-francais-au-lycee-souhaite-aux-acteurs-pedagogiques-une-annee-scolaire-porteuse-de-toutes-les-promesses]]></link>
    <guid>https://elevesdumaroc.over-blog.com/2018/09/abdelkader-raja-directeur-du-francais-au-lycee-souhaite-aux-acteurs-pedagogiques-une-annee-scolaire-porteuse-de-toutes-les-promesses</guid>
    <pubDate>Sun, 02 Sep 2018 21:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Français au Lycée, Espace des Elèves Marocains, reprend ses activités pour sa dixième année de sa présence au service des élèves du lycée marocain en espérant à tous les acteurs pédagogiques, ainsi que l’ensemble des élèves marocains une année scolaire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[le Français au Lycée  souhaite à tous les acteurs éducatifs  et  les élèves marocains de bonnes vacances. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/06/le-francais-au-lycee-souffle-sa-huitieme-bougie-et-espere-a-tous-les-acteurs-pedagogiques-et-les-eleves-de-bonnes-vacances.html]]></link>
    <guid>https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/06/le-francais-au-lycee-souffle-sa-huitieme-bougie-et-espere-a-tous-les-acteurs-pedagogiques-et-les-eleves-de-bonnes-vacances.html</guid>
    <pubDate>Fri, 20 Jul 2018 13:18:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Français au Lycée termine sa dixième année en espérant à tous les acteurs éducatifs ainsi que l’ensemble des élèves marocains de bonnes vacances estivales. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les travaux  de  Souad Lasraoui ; une élève au lycée collégial My Idriss I à Safi]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2018/02/les-travaux-de-peinture-de-souad-lasraoui-une-eleve-au-lycee-collegial-my-idriss-i-a-safi.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Feb 2018 20:24:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quand Nadia Salek parle d’Harpagon, d’Elise et  du mariage d’intérêt]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/05/quand-nadia-salek-parle-d-harpagon-d-elise-et-du-mariage-d-interet.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 10 Jan 2018 18:15:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Harpagon est un vieil avare, il veut marier sa fille Elise au seigneur Anselme. Elise est une petite fille de 18 ans, elle a un père qui aime beaucoup l’argent, il cherche à la marier par force. Harpagon veut convaincre Elise de se marier à Anselme, un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les subordonnées circonstancielles]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/03/les-subordonnees-circonstancielles.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 05 Oct 2017 17:04:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La proposition subordonnée circonstancielle joue le rôle de complément circonstanciel. Elle est le complément du verbe de la principale. Elle est introduite par une conjonction de subordination. --- pour plus de détail : http://grammaire.tableau-noir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Khadija Rafiê, une petite collégienne à Naga : «  les enfants de rue sont comme de petits chats errants »]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/03/khadija-rafie-une-petite-collegienne-a-naga-les-enfants-de-rue-sont-comme-de-petits-chats-errants.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 05 Oct 2017 17:00:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ali,omar, Kwita ; et Boubker, présentés dans le film Ali Zaoua de Nabil Ayouch, sont des enfants qui vivent dans la rue. Ils n’ont pas de parents pour être inscrits à l’école et avoir une bonne vie. Ils dorment dans la rue, ils n’ont pas de l’argent pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le Français au Lycée  vous souhaite une bonne rentrée scolaire 2017-2018 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/09/le-francais-au-lycee-vous-souhaite-une-bonne-rentree-scolaire-2017-2018.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Sep 2017 18:19:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le Français au Lycée, Espace des Elèves Marocains, reprend son activité pédagogique pour sa dixième année en souhaitant à tous les acteurs pédagogiques, ainsi que l’ensemble des élèves marocains une année scolaire 2017-2018 pleine de succès et d’épanouissement.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le ʺFrançais Au Lycéeʺ popose un texte et son exploitation pédagogique  pour travailler la caractérisation en classe de français ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/05/le-francais-au-lycee-popose-un-texte-et-son-exploitation-pedagogique-pour-travailler-la-caracterisation-en-classe-de-francais.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 01 May 2017 10:09:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Lors d’une activité de langue, où il est question de rendre les élèves capables de reconnaitre et d’utiliser les moyens de la caractérisation, le texte suivant leur a été présenté. Le directeur du ʺFrançais au Lycéeʺ partage cette proposition avec les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Mahdi Salek, Un collégien à Nega : « Les jeunes doivent distinguer ce qui est positif du négatif dans l’internet ».]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2017/04/mahdi-salek-un-collegien-a-nega-les-jeunes-doivent-distinguer-ce-qui-est-positif-du-negatif-dans-l-internet.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 12 Apr 2017 16:37:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je suis pour l’usage de l’internet par les jeunes, car grâce à l’internet, on peux regarder avec intérêt des leçons et des nouvelles. Ce média est très important dans la vie des jeunes, il fournit beaucoup d’informations sur plusieurs sujets. L’internet... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Types de textes]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/article-les-types-de-textes-123428137.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 10 Jan 2017 10:53:39 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Cendrillon, Conte des frères Grimm ]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/12/cendrillon-conte-des-freres-grimm.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 30 Dec 2016 18:48:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Uploaded by None on 2015-06-21. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Qu'est-ce que le pacte autobiographique ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/article-qu-est-ce-que-le-pacte-autobiographique-121239860.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 14 Dec 2016 18:33:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[C'est l'engagement que prend un auteur de raconter directement sa vie (ou une partie, ou un aspect de sa vie) dans un esprit de vérité. Le pacte autobiographique s'oppose au pacte de fiction. Quelqu'un qui vous propose un roman (même s'il est inspiré... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Découvrir le schéma de la lettre administrative]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/11/decouvrir-le-schema-de-la-lettre-administrative.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 11 Nov 2016 15:17:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La lettre administrative ou officielle obéit à un schéma précis (constructions) voici-dessus. Elle peut être écrite par tout le monde, chacun selon son objet (objectif). l'expéditeur mentionne toujours ses coordonnées ainsi que celles du destinataire.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La lettre littéraire]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/11/la-lettre-litteraire.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 11 Nov 2016 00:12:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Contrairement à la lettre personnelle qui est une correspondance authentique. La lettre dans un roman est fictive. Dans un roman, la lettre donne des informations sur des événements qui se sont déroulés ou qui vont se dérouler. Elle fait avancer l'action.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le directeur du Français au Lycée participe à un colloque national à Safi]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/10/le-directeur-du-francais-au-lycee-participe-au-un-colloque-national-a-safi.html]]></link>
    <guid>https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/10/le-directeur-du-francais-au-lycee-participe-au-un-colloque-national-a-safi.html</guid>
    <pubDate>Sun, 23 Oct 2016 20:56:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L’école André de Chénier à Safi a abrité le 21 et 22 du mois d’octobre un colloque national autour du thème du « projet d’école ». Ce rendez-vous pédagogique a connu la participation de chercheurs de différentes villes du royaume, représentant des facultés,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Analyse du poème &quot; Le Dormeur du Val&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/04/analyse-du-poeme-le-dormeur-du-val.html]]></link>
    <guid>https://elevesdumaroc.over-blog.com/2016/04/analyse-du-poeme-le-dormeur-du-val.html</guid>
    <pubDate>Mon, 26 Sep 2016 22:03:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Parcours pédagoqique  d'un enseignant]]></dc:creator>
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